我和少先队员一起成长

——忆在北京女八中任少先队总辅导员的岁月

赵伟连

1946年，我考入北平笃志女子中学。该校的前身是私立笃志学堂，1901年由中华圣公会捐资在承恩寺6号创立，初创时为一所初级小学，1910年设立高小，1913年增设了4年制中学，同年9月改称笃志女子中学。1937年至1945年北平沦陷，被迫停办。1945年复办后撤销了小学部，1949年9月学校扩大建筑规模，将原石驸马大街甲92号院划作初中部，高中部校址设在佟麟阁路永宁胡同教会院内。1952年由人民政府接管，定名为北京市第八女子中学，1958年9月迁入新文化街45号（原国立北京女子师范大学旧址）。1968年起改为男女合校。1970年改名为鲁迅中学，1972年曾改名为北京市第一五八中学，1996年恢复为鲁迅中学。我在这所学校度过了40余年的教师生涯，与她结下了深厚的情缘。

1952年，高中毕业的我正在紧张地复习功课，准备报考医科大学，实现多年来想当一个好医生的理想。一天，笃志女中党支部负责人陈宝琳找我谈话，因我在政治上要求进步，品学兼优，为了加强学校进步力量，经党组织认真考虑遴选，希望我能放弃报考大学，留在学校从事教育工作。说实话，放弃多年的理想谈何容易？我也纠结，也想过拒绝。但又一想，既然党有需要，选定了我，我应当服从组织的安排，就把自己“治病救人”的理想改成“教书育人”吧。留校后，组织上分配我担任学校少先队大队总辅导员，兼教初一政治课。想想不久前还是这个学校的学生，突然间被称为先生（当时在学校都称老师为先生），我既兴奋新鲜，又有点局促不安。那时尽管我工作热情很高，又住在学校，可以整天和小自己几岁的学生们生活在一起，与她们交朋友。但我不知道怎样教育学生，怎样当好一个总辅导员。好在市、区团委经常组织各校进行经验交流，对我帮助很大，使我得以不断进步。说到帮助我进步，特别要提的是来自解放区的王季青校长，她不仅政治性很强，还是教育的行家里手，对青年教师言传身教，给了我们很大的精神鼓舞。她十分关心少先队的工作，经常向我了解情况。一次当她了解到初一年级中有不少孩子还没有加入少先队，就问我为什么，我说因为这些学生的学习纪律都不好。王校长有些激动地说，如果每个孩子都没有缺点，全是优秀生，还要你们少先队干什么？要相信每个孩子都是可以教育好的，应该把所谓的“坏孩子”都变成“好孩子”！这就是你们少先队工作的主要任务。这一席话给我留下深刻印象，让我铭记终生。

工作中，我逐渐懂得，少先队工作的主要特点就是通过开展多种多样、生动活泼、喜闻乐见的活动，使同学们受到正面的引导和教育，把她们培养成德、智、体全面发展的一代社会主义新人。为了实现这个目标，我在担任总辅导员的几年里，开展了一系列的教育活动。

一是组织全校性的主题大队会。基本上每学期一次。主题有鲜明的政治内容，各中队围绕主题进行准备，准备过程也是让同学们受教育的过程。最后通过大队日的集中展示使主题活动达到高潮。记得那是1954年“六一”国际儿童节前夕，为了使少先队员们能够理解队歌中“我们是共产主义接班人”歌词的意义，我们把那一次的大队活动主题定为“我们是共产主义接班人”。各中队针对这个主题分别进行准备，开展了访问老红军、在清明节祭扫烈士墓、参观博物馆等不同活动，同时各中队还积极组织排练“六一”大队日当天要进行的游行队列表演，准备接受上级检阅。活动当天，各中队列队通过检阅台，她们有的高唱革命歌曲、有的高呼口号、有的边行进边舞蹈，操场上队旗和红领巾好似一排排火红的浪潮，滚滚而过，场面蔚为壮观。团市委、区委的领导在校领导的陪同下进行了检阅，附近学校的少先队总辅导员前来观摩。队日当晚，我们还举行了篝火晚会，同学们围着篝火载歌载舞，篝火映红了一张张天真的笑脸，带着童音的歌声回荡在学校上空。这次主题大队会不仅使同学们受到革命传统教育，进一步理解做共产主义接班人的含义，更增强了做共产主义接班人的决心。同时，通过队列排练，培养了同学们团结、友爱的精神和集体荣誉感，使她们在以后的学习和纪律方面都有了长足的进步。

二是结合同学们的学习和日常生活，开展中队活动。围绕学习这一主要任务，从激发同学们的学习兴趣入手，大队要求各中队结合本班的具体情况开展主题中队活动。例如，有的班的学生不喜欢上数学课，我和这个班的中队委研究后，请数学老师帮助，组织了以“神秘

的数学”为主题的中队活动，通过一个个神秘而又有趣的数学故事和老师的讲解，使同学们感受到数学王国的神奇，再也不觉得数学课枯燥无味了；有的中队为丰富同学们的知识，请来科学家讲“宇宙的奥秘”，同学们听得入迷，还表示长大要制造遨游太空的飞船，去别的星球看看；有的中队举行了“月光晚会”，请来天文馆的工作人员讲月亮的故事，使同学们了解月球的许多知识；有的中队组织了“我要读书”的主题活动，请语文老师讲了吴运铎、高玉宝的故事，同学们听后既感动又受启发，学习的主动性和刻苦性都有很大提高。通过这些活动，我感到同学们的眼界开阔了，求知的欲望增强了，课堂上主动提问的多了，不爱听课的少了。

除此之外，还组织亲近大自然、与生活相关的活动：有的中队在初春时组织了“寻找春天的秘密”主题中队会，她们来到郊外、田野去追逐春天走过的脚步，发现春天留下的印记。当她们看见河边的柳枝萌出一簇簇嫩芽、道路两侧土地的小草泛出一片片淡绿，抑或偶然间发现一只穿梭在乱石杂草间的小虫，都会兴奋不已，使她们切身感受了大自然丰富多彩的无限生机；大队组织了“小能手展览”活动，同学们兴高采烈地把自己制作的玩具、种植的花草、绘制的书画以及饲养的小动物（鱼、鸟、小乌龟）等拿到学校参加展览，在展览的过程中相互学习交流。整个活动由大队委员、中队委员等队干部来组织，她们克服了不少困难，圆满完成了任务。经过锻炼，小干部们的工作能力得到很大提高。

三是组织同学们参加市、区和校内的各种文化活动以及参观访问活动，不断提高她们的文化素养。我们通过组织同学们参加合唱、舞蹈、美术、科技等社团活动，参观工厂、军营，观看国外著名的歌舞演出和中国传统京剧的演出等，使她们感受到生活的多姿多彩。我的第一批少先队员宋蕴玉（现已年逾70）在2004年元旦给我的信中说：“由于母校的教育和培养使我不仅热爱科学，而且喜欢高雅艺术，喜爱我们民族的文化，我参加了诸多的文化活动，我得深深地感谢母校的培养，感谢您和各位老师。”由此可见，当年的活动给同学们带来的影响多么深远。

由于我担任少先队总辅导员取得了一些成绩，1955年获得“北京市少先队优秀总辅导员”称号，并接受了市教育局孙国梁局长亲自颁发的奖状和一条特制的红领巾。当同学们知道这个消息后，比我还高兴，纷纷跑来向我祝贺。但我心里明白，这个“优秀”分量很重，它不但包含着校领导的正确引导和教育、老师们的无私帮助，更离不开那些少先队员们的努力和支持，这个称号也有她们的一份！同时我想，这也是我工作生涯的一个更高的起点，我要更加努力工作，在这个岗位上继续和少先队员们一起成长、进步。

回顾做总辅导员工作的难忘岁月，我和那些少先队员们，特别是那些小干部们，有在一起经历失败的苦恼，也有共同分享成功的喜悦。那时被孩子们的天真无邪和纯真热情带来的感动，一直不能忘却。时光荏苒，一晃60多年过去了，我已近耄耋之年，当年的少先队员也成为古稀之人。当我们一起回忆红领巾时代的美好岁月时，十分庆幸我们是在新中国成立后、在党的殷切关怀和正确教育下成长起来的一代，因此不管遇到什么困难，我们的信念是坚定的，我们的工作是努力的。曾经的岁月，我们奉献了很多，但收获的更多，那是一段无悔的岁月，更是一段多彩的人生！

(选自《远去的红烛》第13-17页 责编：阮珍珍)